Trong Tuần lễ đọc sách 2026 trên Thư viện số DLib K12 với chủ đề “Vươn mình kỷ nguyên số – Kiến tạo tương lai”, Trường Tiểu học Vinh Thanh 2 ghi nhận dấu ấn nổi bật từ các thành tích cá nhân của học sinh khi nhiều em đã xuất sắc đạt giải cao trong quá trình tham gia các hoạt động học tập số. Chính kết quả này thể hiện rõ năng lực học tập, tinh thần chủ động và khả năng khai thác hiệu quả nền tảng Thư viện số DLib K12 của học sinh, qua đó trở thành điểm sáng quan trọng của nhà trường trong chương trình năm nay.
Trong suốt thời gian diễn ra Tuần lễ đọc sách 2026, Trường Tiểu học Vinh Thanh 2 đã triển khai các hoạt động học tập số với tinh thần nghiêm túc, chủ động và liên tục của học sinh, qua đó duy trì không khí học tập ổn định và tích cực trong toàn trường. Có thể thấy, nhà trường đã tạo được sức lan tỏa mạnh mẽ trong phong trào đọc sách và học tập số.
Điểm nhấn nổi bật của Trường Tiểu học Vinh Thanh 2 trong chương trình năm nay chính là thành tích cá nhân của học sinh, khi nhiều em đã đạt kết quả ấn tượng trong các hoạt động trên Thư viện số DLib K12. Những thành tích này không chỉ phản ánh năng lực học tập cá nhân mà còn cho thấy sự chuyển biến tích cực trong việc hình thành thói quen tự học, kỹ năng khai thác thông tin và khả năng thích ứng với môi trường giáo dục số hiện đại.
Trong khuôn khổ chương trình, Trường Tiểu học Vinh Thanh 2 ghi nhận nhiều học sinh đạt thành tích nổi bật, tạo nên những điểm sáng tiêu biểu trong phong trào học tập số của nhà trường:
- Vinh danh học sinh đạt Giải Nhất: Em Trần Thị Tuyết Lê - Lớp 1/3
- Vinh danh học sinh đạt Giải Nhì: Em Nguyễn Khả Hân - Lớp 2/1
- Vinh danh học sinh đạt Giải Ba: Em Lê Quang Hợp - Lớp 2/2
- Vinh danh 3 học sinh đạt Giải Khuyến khích:
+ Em Đỗ Lê Khả Hân - Lớp 2/1
+ Em Phan Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp 2/1
+ Em Nguyễn Minh Mẫn - Lớp 2/1
Với tinh thần học tập nghiêm túc và sự nỗ lực xuyên suốt, các em học sinh Trường Tiểu học Vinh Thanh 2 đã thể hiện rõ sự chủ động trong việc tiếp cận tri thức, đồng thời từng bước rèn luyện và nâng cao kỹ năng học tập số trong môi trường giáo dục hiện đại.
Những kết quả đạt được không chỉ phản ánh sự cố gắng của từng học sinh mà còn cho thấy sự lan tỏa tích cực của phong trào đọc sách và học tập trên nền tảng số trong toàn trường. Tinh thần tham gia ngày càng chủ động, ý thức tự học được hình thành rõ nét, góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực và hiệu quả.
Trong thời gian tới, Trường Tiểu học Vinh Thanh 2 định hướng tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, đẩy mạnh ứng dụng Thư viện số trong dạy và học, đồng thời tạo điều kiện để học sinh tham gia sâu hơn vào các hoạt động học tập, từng bước nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện.
